Glavne zahteve srednje šole vključujejo varnost in stabilnost študentov in kakršen koli poseg v njihov uspešen prehod iz otroštva v produktivno državljanstvo. Vsak ravnatelj mora graditi zaupanje pri študentih, učiteljih in skupnosti, pri tem pa upoštevati zahtevne, a dosegljive akademske standarde. Skupnosti z veliko socialnih in finančnih virov nudijo večjo podporo izobraževanju kot revna območja. Posledično se osnovna plača pogosto zelo razlikuje, tudi znotraj istega šolskega okrožja.
Sodobni ravnatelji spodbujajo kolegialnost in gradijo koalicije med podjetji, učitelji, študenti in skupnostnimi agencijami, da se študentom zagotovijo življenjskih spretnosti in vpletejo občutek državljanske dolžnosti. Od ere "ravnatelj je tvoj prijatelj" do stereotipa, ki se muči z roko v roki, se je vloga ravnatelja vrnila na načrtovano zgodovinsko vlogo, saj je služila kot najučinkovitejši ali "glavni" učitelj in kot živa stena med študenti in kakršno koli vmešavanje s svojo izobrazbo.
V preteklosti so bili ravnatelji učitelji - običajno moški -, ki so dosegli vrh svojega področja v akademski strogosti. Čeprav niso bili namenjeni križarjem, so mnogi glavni učitelji v svoje učence vzgajali križarski duh.
Kot glavni naročnik pričakujte, da bo opravljal katero koli ali vse naloge:
- Odločite se, katere učne načrte, učne metode in programe uporabljati za večji akademski uspeh
- Zagotoviti skladnost z zveznimi, državnimi in lokalnimi predpisi
- Ocenite in standardizirajte učne načrte in tehnike poučevanja ter določite področja izboljšav
- Svetuje in vodi študente glede osebnih, akademskih, poklicnih in vedenjskih vprašanj
- Sodelujte z učitelji in člani skupnosti pri razvoju in vzdrževanju standardov učnih načrtov in izjav o misiji, vključno z jasnimi cilji in cilji uspešnosti
- Usmerite in usklajujte učitelje, administratorje in podporno osebje v javnih agencijah in ustanovah
Zahteve za izobraževanje
Ker večina šolskih okrožij pričakuje, da bodo njihovi ravnatelji v srednjih šolah obdržali vsaj magisterij in pet ali več let povezane službe, morate porabiti najmanj osem let, da pridobite mandat. V tem času bi morali izkoristiti vsako priložnost za poučevanje, nadomeščanje pouka, načrtovanje lekcij in spodbujanje pozitivnih odnosov z osebjem, študenti in skupnostjo.
Industrija
Zaradi konsolidacije okrožij in privatizacije pričakujte, da bo skupno število pozicij ostalo ravno ali se bo zmanjšalo. Spoštujte svoje vodstvene spretnosti in povežite se z lokalnimi, državnimi in zveznimi delodajalci, da boste spremljali delovna mesta v prihodnosti, tako da bodo vaši študenti sprejemali prave akademske odločitve in s tem povečali svoje prihodnje možnosti zaposlitve. Spodbujanje teh odnosov zagotavlja oprijem pozneje, ko se pogajate o zvišanju davkov ali zahtevate posodobitev infrastrukture.
Leta izkušenj in plače
Čas, porabljen za obiskovanje fakultete in izpolnjevanje kasnejših potreb po stalnem izobraževanju, bi vam moral prinesti dovolj izkušenj v učilnici, da se lahko kvalificirate kot nadomestni učitelj do trenutka, ko ste diplomirali. Ko zavzamete pogodbeno delovno mesto učitelja, pridobite še tri do pet let izkušenj z opravljanjem magisterija. Ko postanete ravnatelj, bi lahko porabili še 35 let za izobraževanje - če rezultati izpitov in stopnje diplomiranja v šoli vodijo do visokih statističnih podatkov o sprejemu na visoke šole.
Podatki o glavnih plačah za leto 2017 razkrivajo povprečno letno plačo v višini 94 390 USD na leto. Položaji s primerljivimi pristojnostmi, kot so skrbniki za sekundarno izobraževanje, imajo nižjo srednjo plačo kot ravnatelji v višini 92.360 dolarjev na leto.
Trend rasti zaposlitve
V letu 2016 so bili glavni položaji v vseh treh kategorijah - osnovni, srednji in srednji šoli - 251.300. Pričakujte, da bodo med letoma 2016 in 2026 direktorji srednjih šol le 19.800.